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六年級10月份課程-體感遊戲實作
發表於 : 2024-10-11, 09:45
由 楊老師
1.設計一個遊戲
初始時在正中央有一顆球(光點)
按A鍵時，球會向左移動，
按B鍵時，球會向右移動。
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2.邏輯判斷
碰到邊緣時，球靜止不動，不要讓球消失。
判斷的條件依據是 ?
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3.實作測試
儲存專案，寫入Microbit測試執行
Re: 六年級10月份課程-part2
發表於 : 2024-10-17, 14:48
由 楊老師
1.開啟上週的專案，你的邏輯判斷有做對了嗎?
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2.接下來我們換一種寫法
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3.按鈕控制-->體感遊戲
4.加速度感測器
5.改為體感操作
偵測板子的傾斜角度(x軸方向和y軸方向)，然後改寫程式，
當板子傾斜至一定角度時，球會順著傾斜的方向滾落。
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6.實作測試
儲存專案，寫入Microbit測試執行
Re: 六年級10月份課程-part2
發表於 : 2024-10-24, 15:00
由 楊老師
1.【加速度感測值】
是透過加速度感測器(G-sensor)取得的值，可以提供速度和位移的資訊，X、Y、Z三軸的方向定義如下
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上週的課程讓我們瞭解，MicroBit可以根據加速度感測器(G-sensor)所取得的值，偵測到板子的傾斜情況(x軸和y軸)，所以我們的設計是讓板子在傾斜時，球會順著傾斜的角度滾動。
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2.計步器
利用加速度感測器，實作一個計步器
用力搖晃Microbit則計數，按鈕A負責將計數器歸零。
當 micro:bit 沒有在移動時，加速度計給出的讀數為約 1000。
這是由於地球的地心引力把 micro:bit 向下拉而造成的。
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